Un site contraint, une ville ancienne

Implantée dans le tissu dense de la vieille ville de Shaoxing, bordée par le canal Xiaoshao et cernée de quartiers résidentiels d'époques diverses, l'école affiche un COS de 1,3 — une densité rare pour un équipement préscolaire. Le défi : loger quatre niveaux tout en préservant la douceur d'échelle et le rapport à la nature qu'appelle la petite enfance.

Le concept du « Magicien d'Oz »

Pour répondre à cette contrainte, LYCS Architecture fragmente le volume en six « cabanes » blanches arrondies, disposées en U autour d'une cour. Un tapis végétal ondule depuis le sol jusqu'au deuxième étage, formant un talus herbeux qui rassure les enfants tout en masquant une partie du programme bâti. Le campus se lit ainsi comme niché dans la nature, plutôt que construit sur elle — une manière de dissoudre la densité derrière une écriture ludique et domestique.

Le jardin, dispositif pédagogique

Tourné vers le fleuve, le jardin central invite au contact direct du vivant : plantes et fleurs à observer, loches à élever dans un petit bassin, petits animaux en fond de parcelle. Ce rapport concret à la nature nourrit activement la construction cognitive des enfants, loin d'un simple espace vert décoratif.

Couleur et détail, à hauteur d'enfant

À l'intérieur, la dominante blanche s'anime de jaune chaud et de rouge vif, dans une continuité chromatique entre extérieur et intérieur conçue en interne par l'agence. Arrondis et chanfreins ponctuent l'ensemble du parcours, tandis que mains courantes basses et angles adoucis protègent l'aventure enfantine sans jamais la contraindre. Vu depuis le regard d'un enfant, le campus se découvre comme une succession de rencontres — toboggans et jeux surgissant à chaque détour.