Une ouverture sur le monde

Les œuvres cinématographiques sont à la fois un levier d’éducation à l’image animée et un discours sur le monde, ses évolutions et ses représentations. Les salles de cinéma constituent les lieux privilégiés pour la découverte des films, dans des conditions optimales et inégalées pour une expérience collective.

La création d’un ciné-club en établissement offre aux élèves une opportunité supplémentaire, en marge de la fréquentation des salles de cinéma, de découvrir des œuvres tout en développant des compétences transversales (engagement, organisation, programmation, travail collectif…).

La fiche pratique de la CBS, extraite du cahier pratique "arts et culture" donne des pistes, des points d'étapes et de vigilance. 

Étapes de mise en œuvre

• Mobiliser des adultes référents au sein de l’établissement et un groupe d’élèves volontaires pour l’organisation et la gestion du club (trésorerie, secrétariat, présidence),
• Définir une périodicité afin de réserver sur l’ensemble de l’année les créneaux d’occupation de la salle investie, les temps d’échange publics et les événements impliquant la mise en place d’une logistique spécifique (matériel, collation, accueil d’un artiste),
• Investir dans un équipement adéquat (vidéoprojecteur, écran, rideaux occultants pour adapter une salle à la projection) et du mobilier confortable.

Points de vigilance et / ou de réglementation

• La mobilisation d’un adulte référent au sein du corps enseignant est fortement recommandée pour assurer la pérennité du club,
• Pour l’utilisation des œuvres protégées, le respect des droits d’auteur est à respecter en lien avec la Société des auteurs, compositeurs et éditeurs de Musique (SACEM),
• Privilégier les diffusions en version originale sous-titrée en français (VOSTFR). Le parrainage ou partenariat avec une salle de cinéma de proximité est recommandé, ...