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Tout a commencé en 2013 au lycée Jeanne d'Arc de Nancy avec l'aménagement d'espaces nécessaires à la pédagogie inversée. Puis l'ambition a été de créer un lieu d’échange et de partage pour tous.

En maternelle, les espaces d’accueil et de circulation constituent de véritables sas entre le domicile et l’école, les parents passant le relais aux adultes de l’école et vice-versa

La réflexion autour du numérique concerne à la fois les réseaux (l’innervation) et le choix d’équipements à répartir au sein des espaces

Photos : Architectes Chomette Lupi et associés ©Académie de Rennes/Lycée Simone Veil de Liffré (35)

Á l’école du Biollay, des élèves de CP et de de CE2 choisissent leur mode d'apprentissage. Une expérimentation qui implique l’installation de mobilier innovant, le réaménagement de la classe et une évolution des pratiques pédagogiques.

Spacieux et flexible, cet espace est désormais conçu pour s’adapter à la multiplicité des pratiques pédagogiques développées par les enseignants.