Propositions de mise en œuvre

• Lettres magnétiques et affichages dans les salles de classe, notamment ceux conçus avec les élèves,
• Mise à disposition d’ouvrages dans des espaces dédiés,
• Installation de mobilier confortable et éclairage adapté pour la lecture.

La fiche pratique de la CBS, extraite du cahier pratique "Utiliser les espaces scolaires comme supports des apprentissages" donne des pistes, des points d'étapes et de vigilance. 

Une ou des bibliothèques ?

Afin de rapprocher les élèves des livres et les livres des activités pédagogiques, il est possible de constituer de petits fonds d’ouvrages dans plusieurs espaces de l’établissement (salles de classe, circulations, etc.).

Modalités d'utilisation

• Sur les temps scolaires dans la bibliothèque scolaire sous la surveillance des enseignants,
• Sur les temps scolaires dans la salle de classe, les circulations, la cour... ,
• Hors des temps scolaires et librement pour les bacs à livres, sous la supervision d’un responsable (animateur, surveillant)